无锡曙光技工学校幼儿教育专业介绍
无锡曙光技工学校幼儿教育专业介绍:幼儿教育专业培养目标
本专业致力培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级应用型技术技能人才。毕业生具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;熟悉幼儿园中的各科教育教学，遵循教育教学规律，承担幼儿园的教育教学任务。
幼儿教育专业主要课程
幼儿教育学、幼儿心理与行为指导、幼儿教师口语、视唱练耳、歌唱、基本乐理与伴奏、钢琴演奏基础教程、书法、绘画、舞蹈、手工、幼儿科学教育活动设计与指导、幼儿社会教育活动设计与指导、幼儿语言教育活动设计与指导、幼儿数学教育活动设计与指导。
除了幼儿教育专业，无锡曙光技工学校还开设了汽车维修、药物制剂、机电一体化技术、计算机应用与维修、航空服务、建筑工程管理、护理(养老护理)等专业。
无锡曙光技工学校:无锡曙光技工学校简介
无锡曙光技工学校坐落于无锡太湖国家旅游度假区内，依山傍水，并与驰名中外的灵山大佛毗邻而建，宜人的生态、秀丽的景色和便捷的交通，为来我校求学的莘莘学子提供了十分良好的读书环境。学校具有丰富的办学经验和较强的教育、教学管理能力，多年来，坚持科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学思路，立足内涵抓质量、立足发展抓规模、立足行业抓结构、立足服务抓效益，始终做到质量立校、特色兴校、人才强校，以专业特色始终服务于地方经济发展。
追溯历史，无锡曙光技工学校创办于1979年，原名无锡模具厂技工学校，2001年与无锡市高级技工学校电缆分校组合，并于2004年更名为无锡曙光技工学校，并与原曙光模具有限公司脱离关系，转制为无锡首家民办技工学校，学校从79年申办至今30年来，经过曙光技工学校历任领导和教职工的不懈努力，学校从小到大，稳步发展，从开创之初仅为主办企业服务，至今已面向社会，为无锡的经济发展培养技能人才。
2006年因学校发展的需求，学校收购了无锡维京服装有限公司，并从山北校区搬至现马山校址，目前学校占地面积一百多亩，建筑面积2万多平方米，成为无锡市民营技工学校中唯一有自己校园的学校。
无锡曙光技工学校师资建设
近年来，学校从创办至2001年每年的招生不足40人规模的状况发展至今在校注册学生人数1754人的规模，在校教师从不足10人的情况下，目前已有在编教职工42人，教师都具有上岗资格，并聘请资深教育前辈把握教学质量，良好的教育教学管理，保证了学校的教学质量，受到用人单位一致好评。
无锡曙光技工学校专业设置
学校专业设置从原有单一的模具钳工和线缆制造到目前已发展有机电一体化、模具钳工、金属切削、机加工数控、电子电工、光缆线缆制造、汽车维修与检测、生物制药、动漫制作、电子商务、等十多个专业，其中尤以光缆线缆制造专业填补了我国华东地区中等职业教育教学的空白，生物制药结合区域经济发展，磨加工切削成为全市唯一具有实训手段的特色专业，并且学校注重专业建设，尤其注重师资配备和实习手段的完善，加强教学实习手段的现代化建设。学校目前设有电子电工实训室、数控仿真模拟室、机加工实训中心、动漫工作室、图书室、多媒体阶梯教室等满足教学、实训需要。同时学校走联合办学之路，与哈尔滨理工大学、南京三江学院、无锡南洋学院、中央广播电视大学联合，实施技能+学历培养模式，取得了一定的办学成效。
校企合作近年来亦开始起步并向深层次方向发展，目前学校与几十家企业保持长期的业务合作。并开始实施冠名招生，设立奖学金方法，逐步从松散合作走向紧密合作，并浅尝探索着民营学校办学新机制。
学校始终坚持“以人为本”的办学理念，以人的全面发展的目标，以健全人格培养为基础，以职业技能化教学为特色。
无锡曙光技工学校思想建设
学校把思想政治工作放在一切工作之首，注重培养学生解决实际问题的能力，加强学校管理，保证了学生良好的道德修养和动手能力及自律能力，使学校的学生进得来、呆得住、出得去，并深得用人单位好评。然而，职业教育的形式日新月异，职业教育任重道远，怎样使我校浴火重生，踏上更高的平台，做出自己的特色，做出自身的品牌，怎样克服瓶颈，在激烈的竞争中脱颖而出?为此，学校领导与全体教职工探索研究、统一思想、明确特色办学方针，决定利用学校原有的专业优势
无锡曙光技工学校学校荣誉
目前学校有一支年龄结构、知识结构合理的校级领导班子，学校由六位股东基本都参与学校的行政管理工作，学校机构健全，运行正常，在无锡市民营技工学校名列前茅，并2005、2006、2007年中学校在无锡市、江阴市、宜兴市三市技工学校评比中被评为“执行教学大纲先进学校”、“十项目标管理规范学校”、“文明卫生宿舍先进学校”等殊荣。
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