南京市上元中学地址 南京市上元中学坐几号地铁
众所周知，在进入一所高中就读之前，家长们都会了解学校的位置交通情况，参考来决定孩子是否住校，南京市上元中学地处南京市江宁区东山镇天印大道701号，乘车路线主要为：公交出行;也可以自驾导航直接到校。
一、南京市上元中学详细地址南京市江宁区东山镇天印大道701号
二、南京市上元中学乘车路线从南京南站到上元中学大概路程7.57公里，全程约需36分钟,途经15个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有116路→737路。
从南京南站到上元中学大概路程7.84公里，全程约需36分钟,途经14个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有791路。
从南京南站到上元中学大概路程7.56公里，全程约需38分钟,途经12个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有737路。
从南京南站到上元中学大概路程8.53公里，全程约需39分钟,途经17个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有116路→701路。
三、南京市上元中学介绍新校占地43000平方米(63.2亩)，校舍总面积18000多平方米，可容纳16轨48个班学生。学校建筑设计新颖，规划布局合理，教学区、办公楼、实验楼、多功能报告厅连廊贯通，浑为一体;体育场、图书馆、实验室、校园网络、多媒体教室、电子备课室、闭路电视、安全监控系统一应俱全，设备先进;绿化美化的自然秀色和具有传统美德宣传特色的人文景点相映和谐，形成优化的育人环境。
南京市上元中学2011年下半年，学校整合为36个教学班级，约1650余名学生，在职员工150人，学历合格率100%，其中硕士研究生1名、本科以上人数达84.1%，中、高级职称人数达70%。教学人员中学科带头人，青年教学标兵市级6人，区级12人，区青年骨干21人。
学校本着“创全面发展之优，示素质教育之范”的目标，着力构建素质教育的“立交桥”，初步形成“培养高尚道德(以传统美德为切入点)──文明习惯养成──健康心理的培养”的德育一体化;“实施目标教学──开发学习潜能──发展个性特长”的智育一体化;“纳入教学轨道──参加劳动实践──引进职因素”的劳技教育一体化;“特色的艺术课──丰富的艺术活动──多彩的校园文化”的艺术教育一体化;“特色的体育课──参加健身活动──普及健康教育”的健体一体化。五个“一体化”构筑了素质教育的“立交桥”，促进了学生素质的全面发展，推进了素质教育的深入开展。
南京市上元中学上元中学风雨历程二十一年，是不断改革发展的二十一年，是不断创新进取的二十一年。上元中学在办学过程中始终牢牢抓住“育人为本”这个主题，深入进行德育改革，1989年是省教委首批命名的“江苏省德育先进学校”，十多年学校始终坚持“德育为首‘五育’和谐发展”的办学方向，不断深入德育改革，近年来开展，“弘扬中华民族传统美德德育模式”的研究，在传统美德的认知教育，创建传统美德校园文化和传统美德内化成行为的的养成教育方面，取得可喜的经验，使学校德育工作再上一个新台阶，显现出学校办学特色。
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二、南京市上元中学乘车路线从南京南站到上元中学大概路程7.57公里，全程约需36分钟,途经15个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有116路→737路。
从南京南站到上元中学大概路程7.84公里，全程约需36分钟,途经14个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有791路。
从南京南站到上元中学大概路程7.56公里，全程约需38分钟,途经12个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有737路。
从南京南站到上元中学大概路程8.53公里，全程约需39分钟,途经17个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有116路→701路。
三、南京市上元中学介绍新校占地43000平方米(63.2亩)，校舍总面积18000多平方米，可容纳16轨48个班学生。学校建筑设计新颖，规划布局合理，教学区、办公楼、实验楼、多功能报告厅连廊贯通，浑为一体;体育场、图书馆、实验室、校园网络、多媒体教室、电子备课室、闭路电视、安全监控系统一应俱全，设备先进;绿化美化的自然秀色和具有传统美德宣传特色的人文景点相映和谐，形成优化的育人环境。
南京市上元中学2011年下半年，学校整合为36个教学班级，约1650余名学生，在职员工150人，学历合格率100%，其中硕士研究生1名、本科以上人数达84.1%，中、高级职称人数达70%。教学人员中学科带头人，青年教学标兵市级6人，区级12人，区青年骨干21人。
学校本着“创全面发展之优，示素质教育之范”的目标，着力构建素质教育的“立交桥”，初步形成“培养高尚道德(以传统美德为切入点)──文明习惯养成──健康心理的培养”的德育一体化;“实施目标教学──开发学习潜能──发展个性特长”的智育一体化;“纳入教学轨道──参加劳动实践──引进职因素”的劳技教育一体化;“特色的艺术课──丰富的艺术活动──多彩的校园文化”的艺术教育一体化;“特色的体育课──参加健身活动──普及健康教育”的健体一体化。五个“一体化”构筑了素质教育的“立交桥”，促进了学生素质的全面发展，推进了素质教育的深入开展。
南京市上元中学上元中学风雨历程二十一年，是不断改革发展的二十一年，是不断创新进取的二十一年。上元中学在办学过程中始终牢牢抓住“育人为本”这个主题，深入进行德育改革，1989年是省教委首批命名的“江苏省德育先进学校”，十多年学校始终坚持“德育为首‘五育’和谐发展”的办学方向，不断深入德育改革，近年来开展，“弘扬中华民族传统美德德育模式”的研究，在传统美德的认知教育，创建传统美德校园文化和传统美德内化成行为的的养成教育方面，取得可喜的经验，使学校德育工作再上一个新台阶，显现出学校办学特色。
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