为加强新时期高校教师队伍建设,提高我校青年教师课堂教学能力,11月16日下午,我校组织了首届青年教师教学能力培养沙龙。党委委员、分管副校长郑聘龙,教务处主任薛辉,提高班班主任思维教授,教务处干事曹柱、陈宗高,以及56名来自教学一线的青年教师参加了活动。
活动中,郑聘龙副校长首先让青年教师写下一堂好课最重要的三个标准,然后以学科为单位进行分组讨论,在小组中浓缩成三个公认的标准,并派小组代表进行分享。有些群体认为,一堂好课最重要的是教育目的明确,学习情境清晰,能充分发挥学生的主体性。一些团体提出& ampldquo三感& amp;rdquo它们是**感、获得感和成就感。活动现场气氛热烈,很多团体都发表了自己的独到见解。然后根据三个标准,每组派代表分享自己最满意的一课。胡若楠,郭健,谢晓娟,马琪琪和其他年轻教师分享了他们在课堂上的精彩瞬间。
郑聘龙副校长在总结点评后指出,一堂好课要像厨师的厨艺一样,有好的菜品,有精心组织的教学内容;**香味,要巧妙设计教学环节;如果服务好,就要潜心教学。
接下来是问答环节。一节课上,科长薛辉和思维教授耐心地回答了老师们提出的问题。陈宗高,老师结合自己几十年的教学经验,就学生参与课堂教学的问题生动地分享了自己的经验。
青年教师教学能力培养沙龙活动为青年教师提供了一个交流和沟通的平台,帮助他们成长。活动的重点是结合教学实践进行培训,分享教学经验,通过制定良好的课程标准和课程设计培养青年教师。ldquo以教促教。rdquo成长观。通过经验丰富的教师的指导,促进青年教师在实践中学习,在课堂中成长,将课程理念转化为自觉的教学行为,从而提高课堂教学效果和教学能力,从而提高教师的综合素质和专业水平,塑造教师的终身学习和教育创新能力,培养具有可持续发展和自主发展能力的新型教师。
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