荆州初中生读广播影视节目制作专业哪所学校好
广播影视节目制作专业是一个非常有前景的专业，很多同学初中毕业未能考上高中的同学都会选择读职校学广播影视节目制作专业，那么荆州读广播影视节目制作专业哪所学校好呢？
荆州机械电子工业学校就开设有广播影视节目制作专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看荆州机械电子工业学校的相关信息介绍吧
学校地址：荆州市江津东路30号
荆州市机械电子工业学校创建于1978年，是经湖北省人民政府批准成立的一所普通中等专业学校。学校由原荆州市机械电子工业学校、市电子技校、市经贸学校、市工艺美校、市物资学校五校整合而成。学校坐落在国家级经济技术开发区——荆州经济开发区内，占地面积300亩，建筑面积13.82万平方米，学校新建中式风格建筑群气势恢弘，端庄华丽。学校先后获得全国教育系统先进集体、全省群众体育先进单位等荣誉称号。是教育部评定的“国家级重点中职学校”，是教育部、人力资源和社会保障部、财政部认定的第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。是2014年湖北省第十四届运动会运动员村。
荆州机械电子工业学校师资力量学校现有教职员工214人、专职教师128人，在校学生4221人。学校开设有十四个专业。建有国家级汽车维修实训中心、艺术设计实训中心、数控实训中心、高星级饭店运营与管理实训中心、学前教育实训中心等十大实训基地。学校地处开发区腹地，与园区内多家现代化企业建立了紧密的校企合作关系，为同学们更好的掌握专业技能铺就了一条宽广的大道。
荆州机械电子工业学校广播影视节目制作专业介绍
广播影视节目制作专业培养目标
本专业培养具备扎实的影视艺术理论基础，具有可持续发展的、全面高级数字影视媒体技术应用能力，具备合格的行业职业素养人才。学生将系统掌握影视艺术基本理论、制作方法和制作技巧，具有较高的审美能力、影视剧编剧与导演创作的基本能力、影视制片能力。
广播影视节目制作专业主要课程
本专业主干课程包括、摄影、摄像基础、摄像实务、短片床走、影视编辑技巧、影视后期特效制作、数字影像制作、数字影视后期合成、三维动画、电视节目(栏目)策划与制作等。
课程体系根据广播影视节目制作专业的传播特点和规律，设置了大量的制作实践课程，并辅以相应的文化基础理论课，确保该专业的毕业生具有良好的创意能力、鉴赏能力和制作能力。
广播影视节目制作专业就业方向
主要就业领域包括：各级广播电视台、影视节目制作公司、商业摄影公司、电视新闻节目制作单位及其它影视创作部门从事影视节目创作。
荆州机械电子工业学校广播影视节目制作专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名广播影视节目制作专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：荆州市江津东路30号
荆州市机械电子工业学校创建于1978年，是经湖北省人民政府批准成立的一所普通中等专业学校。学校由原荆州市机械电子工业学校、市电子技校、市经贸学校、市工艺美校、市物资学校五校整合而成。学校坐落在国家级经济技术开发区——荆州经济开发区内，占地面积300亩，建筑面积13.82万平方米，学校新建中式风格建筑群气势恢弘，端庄华丽。学校先后获得全国教育系统先进集体、全省群众体育先进单位等荣誉称号。是教育部评定的“国家级重点中职学校”，是教育部、人力资源和社会保障部、财政部认定的第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。是2014年湖北省第十四届运动会运动员村。
荆州机械电子工业学校师资力量学校现有教职员工214人、专职教师128人，在校学生4221人。学校开设有十四个专业。建有国家级汽车维修实训中心、艺术设计实训中心、数控实训中心、高星级饭店运营与管理实训中心、学前教育实训中心等十大实训基地。学校地处开发区腹地，与园区内多家现代化企业建立了紧密的校企合作关系，为同学们更好的掌握专业技能铺就了一条宽广的大道。
荆州机械电子工业学校广播影视节目制作专业介绍
广播影视节目制作专业培养目标
本专业培养具备扎实的影视艺术理论基础，具有可持续发展的、全面高级数字影视媒体技术应用能力，具备合格的行业职业素养人才。学生将系统掌握影视艺术基本理论、制作方法和制作技巧，具有较高的审美能力、影视剧编剧与导演创作的基本能力、影视制片能力。
广播影视节目制作专业主要课程
本专业主干课程包括、摄影、摄像基础、摄像实务、短片床走、影视编辑技巧、影视后期特效制作、数字影像制作、数字影视后期合成、三维动画、电视节目(栏目)策划与制作等。
课程体系根据广播影视节目制作专业的传播特点和规律，设置了大量的制作实践课程，并辅以相应的文化基础理论课，确保该专业的毕业生具有良好的创意能力、鉴赏能力和制作能力。
广播影视节目制作专业就业方向
主要就业领域包括：各级广播电视台、影视节目制作公司、商业摄影公司、电视新闻节目制作单位及其它影视创作部门从事影视节目创作。
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