北京市仪器仪表高级技工学校计算机网络应用专业介绍
北京市仪器仪表高级技工学校计算机网络应用专业介绍:培养目标
面向智慧金融、交通、医疗、健康、商业、家居、教育、农业、生活等领域，培养具备人工智能系统设计、技术应用开发、管理与维护等能力，掌握人工智能新一代信息技术的基础理论知识、应用技术等，能从事人工智能领域相关数据采集与预处理、数据标注、产品设计、应用开发、测试与运维、产品销售咨询、售前售后技术支持等工作的高素质专业技术技能人才。
核心课程
计算机原理、计算机网络基础、人工智能导论、python程序设计、数据库应用技术、数据标注技术、数据分析与可视化、图像识别及应用、自然语音处理技术、web前端基础、u界面设计等。
除了计算机网络应用专业，北京市仪器仪表高级技工学校还开设了飞机维修、城市轨道交通车辆运用与检修、人力资源管理（服务）、数控加工（数控车工）、多媒体制作、智能制造技术应用、燃气热力运行与维护、机电一体化技术等专业。
北京市仪器仪表高级技工学校:北京市仪器仪表高级技工学校始建于1979 年，地处北京市海淀区中关村环保高科技园区内，是高新技术产业聚集区。学校隶属于北京控股集团有限公司所属京仪集团有限责任公司，是国家级重点高级技工学校、北京市公共实训示范基地和国家级高技能人才培训基地、北京市职业教育先进单位、首都文明单位，是集技工学历教育、职业技能公共实训、职业技能鉴定、竞赛集训及就业服务为一体的高技能人才培养基地。
学校始终坚持“立足行业，服务首都”的发展战略，以“高端引领、校企合作、多元培养、内涵发展”为办学理念，围绕首都城市功能定位和京津冀协同发展战略规划，为首都建设培养高技能人才，连续多年被评为“北京市职业教育先进单位”、“北京市德育先进单位”、“首都精神文明单位”、“北京市技工学校系统先进单位”，荣获人社局“校企合作贡献单位”称号，是全国第一批“阳光德育校”创建活动宣传学校。
学校共有招生资质专业20个，专业共分为9大类，专业发展以“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展、国际交流、突出特色”引领，实现校企深度合作，应对市场对技术人才的需求，立足智能制造技术相关产业的发展现状、展望产业的未来趋势，以“服务教学+大赛引领+企业培训”作为总体目标，实现装备智能制造类创新型高技能人才。学校师资力量雄厚，有正高级职称2人，高级职称教师占比25%、研究生以上学历教师占比32%、技师和高级技师占比43%，一体化教师占比90%以上;全日制在校生规模稳步提升，年社会培训规模10000人左右。
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核心课程
计算机原理、计算机网络基础、人工智能导论、python程序设计、数据库应用技术、数据标注技术、数据分析与可视化、图像识别及应用、自然语音处理技术、web前端基础、u界面设计等。
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北京市仪器仪表高级技工学校:北京市仪器仪表高级技工学校始建于1979 年，地处北京市海淀区中关村环保高科技园区内，是高新技术产业聚集区。学校隶属于北京控股集团有限公司所属京仪集团有限责任公司，是国家级重点高级技工学校、北京市公共实训示范基地和国家级高技能人才培训基地、北京市职业教育先进单位、首都文明单位，是集技工学历教育、职业技能公共实训、职业技能鉴定、竞赛集训及就业服务为一体的高技能人才培养基地。
学校始终坚持“立足行业，服务首都”的发展战略，以“高端引领、校企合作、多元培养、内涵发展”为办学理念，围绕首都城市功能定位和京津冀协同发展战略规划，为首都建设培养高技能人才，连续多年被评为“北京市职业教育先进单位”、“北京市德育先进单位”、“首都精神文明单位”、“北京市技工学校系统先进单位”，荣获人社局“校企合作贡献单位”称号，是全国第一批“阳光德育校”创建活动宣传学校。
学校共有招生资质专业20个，专业共分为9大类，专业发展以“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展、国际交流、突出特色”引领，实现校企深度合作，应对市场对技术人才的需求，立足智能制造技术相关产业的发展现状、展望产业的未来趋势，以“服务教学+大赛引领+企业培训”作为总体目标，实现装备智能制造类创新型高技能人才。学校师资力量雄厚，有正高级职称2人，高级职称教师占比25%、研究生以上学历教师占比32%、技师和高级技师占比43%，一体化教师占比90%以上;全日制在校生规模稳步提升，年社会培训规模10000人左右。
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