颍上县科学技术学校机电技术应用专业介绍
颍上县科学技术学校机电技术应用专业介绍:培养目标：培养具有机电方面扎实的理论知识和较强的实践技能;具有机械加工设备的初步操作技能;能熟练进行机电一体化产品和设备的使用、维护、安装、调试、销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。
课程设置：工业机器人技术基础、机械识图、计算机基础、autocad、机械基础、金属工艺学、电工基础、模拟电子、数字电路、电工仪表与测量、金属切削机床、工厂供电、plc技术、金工实习、电气控制实习、电工仪表实习、照明电路实习、电机修理实习、家用电器修理实习等。
除了机电技术应用专业，颍上县科学技术学校还开设了财会、文秘、运动训练、现代农艺技术、特种动物养殖、社会文化艺术、计算机应用、旅游服务与管理、花鼓灯、航空服务、城市轨道交通运营管理、汽车运用与维修、美容美体等专业。
颍上县科学技术学校:颍上县科学技术学校办学介绍
颍上县科学技术学校(简称颍上科技学校)于2018年3月经阜阳市人民政府批准(阜政秘[2018]77号)由颍上职教中心更名而来，其前身为颍上师范学校，2003年转型为颍上四中，2007年又和原颍上工业学校合并为颍上职教中心。2008年被评为首批省级合格职教中心，省示范中等职业学校;2009年1月被省农委批准为“阳光工程培训基地”。
颍上县科学技术学校办学设施
颍上科技学校，分南北两个校区，现有各类教学用房43000平方米，其中，原工业学校校区11470平方米，原师范学校校区内31530平方米。拥有教学楼5幢，综合楼2幢，艺术楼1幢，学生宿舍楼3幢，能容纳800名学生就餐的食堂一个。各类实训实习车间(实训室)25个，实训工位1000多个，实训实验设备1000多台套，实训开出率为100%，实训设备总投资约700万元。2000兆高速光纤进入实训中心，学生用电脑450台。;多媒体教室2个;语音室2个(120座位)。图书室藏书11万余册，电子图书10万册。体育设施较为齐全，现建有300米环形赛道运动场以及混凝土篮球场、排球场等，并有配套完善的体操、田径等运动设施。2017年12月，县委县政府为加强我校的基础设施建设，扩大招生规模，决定从城区划拨600亩，投资6亿元为我校建新校区。
颍上县科学技术学校办学管理
自2007年开办职业教育以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”的办学理念，坚持为颍上经济发展服务，为“三农”服务，为农村产业结构调整和科技兴农服务，发挥了职业学校应有的作用。近年来，学校认真落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，省政府及阜阳市政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，不断拓展办学渠道，强化技能训练，突出办学特色，为颍上经济的发展培养了近2万名中初级技术人才。
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除了机电技术应用专业，颍上县科学技术学校还开设了财会、文秘、运动训练、现代农艺技术、特种动物养殖、社会文化艺术、计算机应用、旅游服务与管理、花鼓灯、航空服务、城市轨道交通运营管理、汽车运用与维修、美容美体等专业。
颍上县科学技术学校:颍上县科学技术学校办学介绍
颍上县科学技术学校(简称颍上科技学校)于2018年3月经阜阳市人民政府批准(阜政秘[2018]77号)由颍上职教中心更名而来，其前身为颍上师范学校，2003年转型为颍上四中，2007年又和原颍上工业学校合并为颍上职教中心。2008年被评为首批省级合格职教中心，省示范中等职业学校;2009年1月被省农委批准为“阳光工程培训基地”。
颍上县科学技术学校办学设施
颍上科技学校，分南北两个校区，现有各类教学用房43000平方米，其中，原工业学校校区11470平方米，原师范学校校区内31530平方米。拥有教学楼5幢，综合楼2幢，艺术楼1幢，学生宿舍楼3幢，能容纳800名学生就餐的食堂一个。各类实训实习车间(实训室)25个，实训工位1000多个，实训实验设备1000多台套，实训开出率为100%，实训设备总投资约700万元。2000兆高速光纤进入实训中心，学生用电脑450台。;多媒体教室2个;语音室2个(120座位)。图书室藏书11万余册，电子图书10万册。体育设施较为齐全，现建有300米环形赛道运动场以及混凝土篮球场、排球场等，并有配套完善的体操、田径等运动设施。2017年12月，县委县政府为加强我校的基础设施建设，扩大招生规模，决定从城区划拨600亩，投资6亿元为我校建新校区。
颍上县科学技术学校办学管理
自2007年开办职业教育以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”的办学理念，坚持为颍上经济发展服务，为“三农”服务，为农村产业结构调整和科技兴农服务，发挥了职业学校应有的作用。近年来，学校认真落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，省政府及阜阳市政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，不断拓展办学渠道，强化技能训练，突出办学特色，为颍上经济的发展培养了近2万名中初级技术人才。
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