云南省轻工业学校建筑工程施工专业介绍
云南省轻工业学校建筑工程施工专业介绍:云南省轻工业学校建筑工程施工专业招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。
云南省轻工业学校建筑工程施工培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，从事工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门人才。
云南省轻工业学校建筑工程施工业务范围
本专业毕业生主要担任工业与民用建筑施工材料试验工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、测量放线工、架子工等操作，岗位的工作和施工员、预算员、质量员、资料员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。
云南省轻工业学校建筑工程施工能力结构与要求
1.具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能
2.具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层工作与管理工作的实际能力。
3.具有创新精神和立业创业精神，具有基础学习的能力和适应职业变化的能力。
云南省轻工业学校建筑工程施工技能要求
本专业学生毕业时具有建筑施工主要工种，其中一个专业工种的操作技能达到中级工水平，达到相应的技能。
除了建筑工程施工专业，云南省轻工业学校还开设了生物化工、机电设备安装与维修、食品生物工艺、工程造价、计算机专业、电工仪表工业自动化、汽车运用与维修专业、建筑装饰工程、生物制药、机电一体化、制浆造纸工艺、工业发酵、司炉与水处理、机修与钳工、生物化工、计算机及应用-中专、食品生物工艺、甘蔗制糖工艺、工业仪表及自动化、热能动力设备、计算机及文秘、机电设备安装与维修等专业。
云南省轻工业学校:云南省轻工业学校发展史
1960年上半年经中共云南省委批准，建立了云南省轻工业学校。
1974年全校教职工并入云南工学院。轻工系统的中等专业学校又一次被撤销。60年代建立的这所轻工业中等专业学校，自开办至撤销。共为全省轻工业系统培养中等专业技术人员约400人。
1979年3月，经云南省革命委员会批准，重新组建云南省轻工业学校，按在校学生600人的规模开办，隶属省轻工业厅领导。
2002年经上级有关部门批准，云南省轻工业学校与云南省轻工业技工学校合并。经过50多年的发展，学校实现了教育对象、培养目标的多元化，形成了集大专、中专、技校学历教育于一体，同时面向社会和职业院校学生开展岗位培训、技能鉴定工作，办学特色鲜明、教育教学实力强劲、毕业生就业市场供不应求，为迈向更高的目标打下了坚实基础。
云南省轻工业学校教育理念
学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，多年的教育教学实践锻炼和造就了一大批优秀教师：优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、中等职业学校教学名师!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从创新教育的思考到网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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云南省轻工业学校建筑工程施工业务范围
本专业毕业生主要担任工业与民用建筑施工材料试验工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、测量放线工、架子工等操作，岗位的工作和施工员、预算员、质量员、资料员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。
云南省轻工业学校建筑工程施工能力结构与要求
1.具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能
2.具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层工作与管理工作的实际能力。
3.具有创新精神和立业创业精神，具有基础学习的能力和适应职业变化的能力。
云南省轻工业学校建筑工程施工技能要求
本专业学生毕业时具有建筑施工主要工种，其中一个专业工种的操作技能达到中级工水平，达到相应的技能。
除了建筑工程施工专业，云南省轻工业学校还开设了生物化工、机电设备安装与维修、食品生物工艺、工程造价、计算机专业、电工仪表工业自动化、汽车运用与维修专业、建筑装饰工程、生物制药、机电一体化、制浆造纸工艺、工业发酵、司炉与水处理、机修与钳工、生物化工、计算机及应用-中专、食品生物工艺、甘蔗制糖工艺、工业仪表及自动化、热能动力设备、计算机及文秘、机电设备安装与维修等专业。
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1960年上半年经中共云南省委批准，建立了云南省轻工业学校。
1974年全校教职工并入云南工学院。轻工系统的中等专业学校又一次被撤销。60年代建立的这所轻工业中等专业学校，自开办至撤销。共为全省轻工业系统培养中等专业技术人员约400人。
1979年3月，经云南省革命委员会批准，重新组建云南省轻工业学校，按在校学生600人的规模开办，隶属省轻工业厅领导。
2002年经上级有关部门批准，云南省轻工业学校与云南省轻工业技工学校合并。经过50多年的发展，学校实现了教育对象、培养目标的多元化，形成了集大专、中专、技校学历教育于一体，同时面向社会和职业院校学生开展岗位培训、技能鉴定工作，办学特色鲜明、教育教学实力强劲、毕业生就业市场供不应求，为迈向更高的目标打下了坚实基础。
云南省轻工业学校教育理念
学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，多年的教育教学实践锻炼和造就了一大批优秀教师：优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、中等职业学校教学名师!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从创新教育的思考到网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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