学校对学生实施处分坚持的原则 对学生进行处分应该做到哪几点
对学生进行处分，应本着以教育为主的原则
王营（特约评论员）
前段时间，青岛市教育局公布了最新版的《青岛市中小学生处分暂行规定》，对青岛市小学、初中、普高和中职学生的相关处分进行了规定。
《规定》明确了对小学生、中学生和中职生的处理办法。对小学生的处分为3种：警告、严重警告、记过；对初中学生的处分为4种：警告、严重警告、记过、记大过；对普通高中学生的处分为5种：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍；对中等职业学校（含职业高中、职业中专）学生的处分为6种：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。
青岛市**的这一规定，规范了学校对学生处分的名称和具体办法，使学校在处理**学生时有规可依，对于引导学生遵守校规校纪、养成良好行为习惯具有警示作用。尤其值得注意的是，规定义务教育阶段没有“勒令退学”和“开除学籍”的处罚，说明学校和教师不能随便开除学生，从而保证了适龄儿童、少年依法接受义务教育的权利。
规定有了，并不意味着学校或教师就可以放弃对学生的教育和管理责任，或者借规定之名，对违规**学生不问事实，随意上纲上线，无原则地进行处分。对此，青岛市教育局明确要求：处分学生应当遵循依法、公正、教育从先、保护学生合法权益、非歧视、严格控制受处分人数的原则。其中，“依法、公正”是前提，“教育从先”是根本。
学校是育人的地方，对待**学生不能像对待犯罪分子那样，丁是丁，卯是卯，依法严厉打击。要坚持教育为主的原则，能够通过说服教育让学生痛改前非的，绝不挥舞处分的“大棒”。因为中小学生大部分还是未成年人，由于认知水平和环境的影响，犯一点儿错误在所难免。
对待犯错学生，关键是要让他们认识到错误的根源，并且做到知错就错。所以，在进行处分时，学校和教师要慎之又慎。某种处分决定一旦形成，就可能记入学生的档案，即使不记入档案或撤销了处分，也会对学生造成心理阴影，这种阴影可能会伴其一生，以至于影响未来的生活和工作。
当然，教育不是万能的，对于那些严重违规**，并且给学校带来恶劣影响的学生，还是要依法、依规进行处分的。需要注意的是，处分不是班主任或任课教师说了算，也不是校长说了算，而是要履行严格的程序。青岛市规定，对学生处分应按以下程序进行：处分决定前，由学校学生管理部门（教导处、政教处）告知当事学生；应当事学生的要求召开听证会；校务会议集体讨论作出决定；需要备案的，按规定报备；通知被处分学生。
值得一提的是，如果**学生对处分有异议，还有处分听证制度。参加听证的人员应当包括当事学生本人及其监护人、学校负责人及其知情的学生代表和教师代表，必要时可邀请社区知情人员参加。当事学生有陈述权、申辩权。这一规定保证了处分的公开、透明，维护了学生的合法权益，并且能使被处分学生心服口服，对全体学生也起到了一定教育作用。
处分是一把**剑，用得好能使学生改正错误，从而成为一个更加优秀的人，用不好则会伤害学生的心灵，将学生推向万劫不复的深渊。作为承担教书育人重要使命的学校，应当用好这把**剑，坚持教育为主、立德树人的导向，不放弃每一个学生，让每一个学生都拥有一个美好的未来。
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《规定》明确了对小学生、中学生和中职生的处理办法。对小学生的处分为3种：警告、严重警告、记过；对初中学生的处分为4种：警告、严重警告、记过、记大过；对普通高中学生的处分为5种：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍；对中等职业学校（含职业高中、职业中专）学生的处分为6种：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。
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值得一提的是，如果**学生对处分有异议，还有处分听证制度。参加听证的人员应当包括当事学生本人及其监护人、学校负责人及其知情的学生代表和教师代表，必要时可邀请社区知情人员参加。当事学生有陈述权、申辩权。这一规定保证了处分的公开、透明，维护了学生的合法权益，并且能使被处分学生心服口服，对全体学生也起到了一定教育作用。
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