铜仁初中生读学前教育专业有哪些学校
初中毕业想要读学前教育专业的同学还是非常多的，铜仁的职业学校还是比较多的，选择哪所好呢？相信这是很多同学和学生家长都非常想要知道的，下面就是老师我同学们推荐的铜仁开设有学前教育专业的职业学校，初中毕业想读学前教育专业不妨看一下文章。
铜仁市中等职业学校就开设有学前教育专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看铜仁市中等职业学校的相关信息介绍吧
学校地址：铜仁市碧江区
铜仁市中等职业学校简介铜仁市中等职业学校是2010年3月经铜仁地区行政公署批准，在铜仁市教育局和铜仁职业技术学院双重领导下的一所市级全日制公办中等职业学校，其前身是铜仁职业技术学院中专部，于2002年在原铜仁地区农校、铜仁地区财政学校、铜仁地区卫生学校、铜仁地区商业学校和铜仁地区职校的基础上组建而成。其中，原铜仁地区农业学校在1998年被评为国家级重点中专学校，曾被国家五部委授予全国职业技术教育先进单位。
铜仁市中等职业学校占地面积
目前，学校现有占地面积169418平方米，建筑面积97380平方米，可利用教学科研仪器设备总值2519.13万元，图书馆藏书12.3万册，拥有专兼教师256人，全日制在校学生4859人，设有护理、针灸推拿、会计、旅游管理、计算机应用技术等18个专业，建有护理、医学技术等8个实验实训中心，生均仪器设备值超过5000元，综合办学实力强。
铜仁市中等职业学校教育力量
按照健康养殖要求,结合新农村建设及企业需求，主要课程有解剖与生理、动物微生物、兽医基础、动物繁育与改良、营养与饲料加工、动物防疫检疫、兽医临床诊疗、猪生产与猪病防治、牛羊生产与疾病防治、禽类生产与疾病防治、特种动物生产技术等。初步形成了一个由基本素质课程、专业通用能力课程、职业岗位能力课程和专业拓展能力课程构成的工学结合课程体系。
铜仁市中等职业学校学前教育专业介绍
面向幼教一线，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，培养系统掌握幼儿教育基本理论及专业技能、具备良好的职业道德和职业素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱幼儿教育事业;具备从事学前教育教学能力;具有良好的心理素质、健全的人格、身体健康、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力;能从事幼儿教师、学前音美教师及幼教管理工作等学前教育第一线的中等应用型人才。
具体包括的要素：具有吃苦耐劳的敬业精神，修养高，品德高尚;掌握学前教育的基本理论，具有正确的人生观、价值观和一定的分析问题、解决问题能力，自主，合作，能不断进行专业化学习与研究，可持续发展能力强;掌握学前儿童身心发展的规律与特点，具备教育教学的专业技能技巧;掌握学前教育的基本技能，熟练掌握3-5项职业能力;具有较强的动手能力和处理问题能力，熟悉幼儿园管理的基本内容、规范和方法，具有创造性地处理问题和解决问题的综合素质。
职业岗位群：幼儿园教师、幼教管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。
就业岗位：毕业后可到公立或私立幼儿园、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心等部门工作。
铜仁市中等职业学校学前教育专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名学前教育专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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学校地址：铜仁市碧江区
铜仁市中等职业学校简介铜仁市中等职业学校是2010年3月经铜仁地区行政公署批准，在铜仁市教育局和铜仁职业技术学院双重领导下的一所市级全日制公办中等职业学校，其前身是铜仁职业技术学院中专部，于2002年在原铜仁地区农校、铜仁地区财政学校、铜仁地区卫生学校、铜仁地区商业学校和铜仁地区职校的基础上组建而成。其中，原铜仁地区农业学校在1998年被评为国家级重点中专学校，曾被国家五部委授予全国职业技术教育先进单位。
铜仁市中等职业学校占地面积
目前，学校现有占地面积169418平方米，建筑面积97380平方米，可利用教学科研仪器设备总值2519.13万元，图书馆藏书12.3万册，拥有专兼教师256人，全日制在校学生4859人，设有护理、针灸推拿、会计、旅游管理、计算机应用技术等18个专业，建有护理、医学技术等8个实验实训中心，生均仪器设备值超过5000元，综合办学实力强。
铜仁市中等职业学校教育力量
按照健康养殖要求,结合新农村建设及企业需求，主要课程有解剖与生理、动物微生物、兽医基础、动物繁育与改良、营养与饲料加工、动物防疫检疫、兽医临床诊疗、猪生产与猪病防治、牛羊生产与疾病防治、禽类生产与疾病防治、特种动物生产技术等。初步形成了一个由基本素质课程、专业通用能力课程、职业岗位能力课程和专业拓展能力课程构成的工学结合课程体系。
铜仁市中等职业学校学前教育专业介绍
面向幼教一线，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，培养系统掌握幼儿教育基本理论及专业技能、具备良好的职业道德和职业素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱幼儿教育事业;具备从事学前教育教学能力;具有良好的心理素质、健全的人格、身体健康、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力;能从事幼儿教师、学前音美教师及幼教管理工作等学前教育第一线的中等应用型人才。
具体包括的要素：具有吃苦耐劳的敬业精神，修养高，品德高尚;掌握学前教育的基本理论，具有正确的人生观、价值观和一定的分析问题、解决问题能力，自主，合作，能不断进行专业化学习与研究，可持续发展能力强;掌握学前儿童身心发展的规律与特点，具备教育教学的专业技能技巧;掌握学前教育的基本技能，熟练掌握3-5项职业能力;具有较强的动手能力和处理问题能力，熟悉幼儿园管理的基本内容、规范和方法，具有创造性地处理问题和解决问题的综合素质。
职业岗位群：幼儿园教师、幼教管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。
就业岗位：毕业后可到公立或私立幼儿园、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心等部门工作。
铜仁市中等职业学校学前教育专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名学前教育专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。
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