山东技工学校有哪些专业_山东热门的技工专业招生条件

2023山东省高等专科学校开设数控技术、模具设计与制造、数控设备应用与维修、高新教育金属切削、电气自动化技术、电气技术、应用电子等专业。
1.山东省高等技术学校2023年开设专业列表编号校名专业名称
1 山东省高等技术学校数控技术
2 山东省高等学校技校模具设计与制造
3 山东高等专科学校数控设备应用与维修
4 山东高专专科学校金属切削
p>山东高等专科学校电气技术专业自动化技术5专业
山东高等专科学校电气技术专业6专业
山东高等专科学校应用电子工程专业7专业高等技术学校
二、山东省高等技术学校2023年开设专业详细介绍1. 培养控制原理、数控编程、数控加工等领域的专业知识和*作技能，并从事数控编程，数控高级技术和应用专家，负责设备的运行、调试、维护和技术管理。
数控技术实训要求
本专业培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等工作。具有特殊技能的专业。学生应该能够在车间从事产品的制造和开发，或在工程部门从事流程和管理工作。主要培养学生数控编程、加工以及数控车床、数控铣床、数控加工中心等数控设备的*作、维护、保养等方面的理论知识和专业知识。
采用数控技术的好处
从事设计、制造、技术、设备维修、销售等工作，主要从事机械、模具、电子、电力、轻工等行业。 . 社会对本专业的人才需求量很大。湖南信息职业学院与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习就业基地。
2.模具设计与制造专业
模具设计与制造培养模式
专业核心能力：12、模具制造设备的安装、调试、使用和维护 3、产品开发设计。
模具设计与制造培训目的
培养德、智、体、美全面发展，具有优良的职业素质，面向制造业，从事模具设计与模具制造加工技术在制备、冲压及塑胶成型加工、数控机床*作、生产管理等方**有先进技术应用的专业人才。体现在模具制造工程师在制造方面的水平和助理设计师在设计方面的水平。
模具设计与制造课程设置
专业核心课程及重点实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑胶模具技术塑胶模具设计、冲压工艺及模具设计、塑胶成型机、模具cad/cam、模具估价、机械加工培训、钳工技术培训、数控机床*作培训、模具技术培训、毕业培训（设计）等. 还包括各校的主要特色课程和实践环节。
3.数控设备应用与维修专业
数控设备应用与维修培养目标
数控设备应用与维修专业培养和掌握基础知识理论和专业技能，从事高级技术与应用数控设备应用与管理、数控机床编程与*作等。
数控机床应用与维修实务
机械工程基础、电子、液压与气动基础、数控机床构造与维修、数控机床编程与维修*作、cad/ cam、实用检测技术、可编程逻辑***、数控机床维修、工业企业管理、cad/cam实训、plc实训、机械加工实训、数控机床*作实训、设备检测与维修实训、除毕业实习（设计）等，贴出各校的主要特色课程和实践环节。
数控机床应用与维修专业能力
数控编程、数控加工、数控机床调试与维修。
4.金属切削专业高技术教育
金属切削导论
金属切削是利用工具去除工件上多余的材料。它是关于去除和获得形状和大小。满足精度和表面质量等要求的零件。为了实现这个切割过程必须满足三个条件。工件与**之间必然存在相对运动，即切削运动。 **材料需要特定的切削性能。 **应具有良好的几何参数，即切削角等。金属切削过程由机床或手持工具执行。主要施工方法有车、铣、刨、磨、钻、镗、齿轮加工、划线、锯、锉、刨、磨、铰、自攻螺钉、套筒螺钉等。形式有很多种，但也有很多普遍现象。它是学习各种加工方法的共同基础。
5.电气自动化技术专业
电气自动化技术专业培养目标，从事工业电气高级技术与应用——安装、设计、调试、维护和技术管理专家的控制设备和系统。
电气自动化技术实训要求
本专业培养学生能够：作为应用与网络技术，在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、传感与自动化设备、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等方面均可从事。从事系统分析、系统设计、系统运行、技术开发与研究的高级工程技术人员。
6.电气工程专业
电气工程主要课程
电路原理、模拟电子学、数字电子学、微机原理与应用、信号与系统、自动控制原理、电机与驱动、电力电子技术、电力传动自动控制系统、电气控制技术与plc应用、微机控制技术、电力系统分析、发电厂电气元件、电机、电力系统自动化设备原理、电气工程、高压/绝缘技术、电气工程英语、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、高压技术、高压直流输电技术、继电保护。
电气工程范围
电气自动化用于工业控制系统，例如设备运行以生产正常产品的方式。由人类*作，它是由机器制造的，打开电源它会擅自移动。机器之所以能自动运转，是因为电气自动化。所谓电气自动化就是利用继电器、传感器等电气元件实现顺序控制和时间控制的过程。其他的，比如一些仪表、伺服电机，可以根据外界环境的变化，在内部进行反馈，从而改变输出，达到稳定的目的。
7.应用电子专业
应用电子技术培养目标
以现代数字电子技术基础知识和基础理论为基础，有机结合基础知识各种元素与新科学技术的理论；以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程的角度，化繁为简，所以理论分析的重点是，概念清晰，并且实用性强，贯彻于教育全过程。
应用电子技术专业特色
本专业不仅注重学生基础理论和知识的培养，同时也注重学生的发展。能力。教育内容始终以社会需求为导向。通过工作与学习相结合、项目导向和任务驱动的教育模式，以及富有成效的校园培训工作坊和在职实习等多种形式，学生的职业能力得到极大提升。学生毕业后将接受良好的教育。拥有岗位专业技能，实现零距离就业。
3.山东省高等技术学校简介山东省高等技术学校的正式名称为山东省劳动职业技术学院。被职业教师培训基地、国家机电高等职业教育培训基地、国家技工学校师资培训基地、山东省技师培训基地、山东省重点示范职业技术学院、山东省高校工委、省厅授予“文明校园”称号“ 在教育领域。
山东省高等技术学校环境
山东省高等技术学校创建于1955年1月。位于济南市经十路388号，是一座美丽的历史文化名城。 150亩，建筑面积12万平方米。新校区位于长清大学科技园内，占地1400余亩，规划总建筑面积35万平方米，计划总投资4.8亿元。项目一期将于2月完成
山东高等专科学校沿革
50多年的办学体制发生了一些变化。 1979年至1984年，举办“山东技术师范专科学校”。 1989年，在国家劳动部和山东省政府的大力支持下，公司积极探索，在全国率先开办高等技工学校，通过正规学校培养高层次技能人才，为公司取得成功铺平了道路。 2000年6月，经劳动部和省政府批准，更名为“山东工业大学”，成为我国第一所高等专科院校。 2000年12月，经省政府批准，更名为山东省劳动职业技术学院。
山东高等专科学校教职工情况
学校现有教职工595人，其中专任教师225人，院系以上干部113人。高级职称106人，中级职称106人。学校现有全日制专业在校生3833人，中高级技工生3700人。学校占地面积150亩，建筑面积12万平方米。拥有16000平方米实训楼，各类教学、实用实验设备1000多台套，其中“精、大、稀”设备50台套，总值逾3000万元。

广安市邻水金科职业技术学校